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Microbiota, Salud y Alimentación

Currículum

  • 5 secciones
  • 76 lecciones
  • De por vida
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  • Módulo 1 - Microbiota y 1000 primeros días, Omar Tabacco
    18
    • 1.1
      Introducción Módulo 1
    • 1.2
      Indice Módulo 1
    • 1.3
      Síntesis del Módulo 1
    • 1.4
      1. ¿La Microbiota Intestinal interviene como intermediario en los PMD?Copy
    • 1.5
      2. Embarazo
    • 1.6
      3. La Madre
    • 1.7
      4. La Placenta
    • 1.8
      5. El Feto
    • 1.9
      6. Microbiota Vaginal durante el embarazo
    • 1.10
      7. Microbiota Oral durante el embarazo
    • 1.11
      8. ¿Cómo se coloniza el intestino del Recién Nacido?
    • 1.12
      9. Colonización Prenatal
    • 1.13
      10. Transmisión Vertical Interna
    • 1.14
      11. El Nacimiento y la Lactancia Materna. Transmisión Vertical Externa
    • 1.15
      12. Conclusiones
    • 1.16
      Material a descargar
    • 1.17
      Material para docentes
    • 1.18
      Autoevaluación Módulo 1 – Profesionales del sector docente
      6 preguntas
  • Módulo 2 - Alimentación y Estilo de Vida en la prevención de Enfermedades no Transmisibles
    Comprendiendo la aplicación de los sellos de advertencia: casos prácticos
    19
    • 2.1
      Introducción Módulo 2
    • 2.2
      Índice Módulo 2
    • 2.3
      Síntesis del Módulo 2
    • 2.4
      1. Introducción
    • 2.5
      2. Importancia para la salud de la diversidad de especies microbianas
    • 2.6
      3.Comer variado para conservar la diversidad de la microbiota intestinal a lo largo de toda nuestra vida
    • 2.7
      4. ¿Cuáles son las funciones de la MI?
    • 2.8
      5. ¿Cómo se desarrolla la MI a lo largo de la vida?
    • 2.9
      6. ¿Cuándo se completa el desarrollo de la MI?Copy
    • 2.10
      7. ¿Qué implicancias tienen las diferencias en la composición del microbioma intestinal de niños y adultos?
    • 2.11
      8. La conexión cerebro intestinal y la microbiota
    • 2.12
      9. ¿Qué necesita la microbiota para funcionar adecuadamente?
    • 2.13
      10. ¿Qué factores afectan la microbiota?
    • 2.14
      11. ¿Solucionará la microbiota intestinal todos nuestros problemas de salud?
    • 2.15
      12. ¿Por qué es importante cuidar nuestra microbiota intestinal?
    • 2.16
      13 .¿Podemos soñar con un futuro para la salud mejor?
    • 2.17
      Material a descargar
    • 2.18
      Material para docentes
    • 2.19
      Autoevaluación Módulo 2
      9 preguntas
  • Módulo 3 - Microbiota y alimentación
    15
    • 3.1
      Introducción Módulo 3
    • 3.2
      Índice Módulo 3
    • 3.3
      Síntesis del Módulo 3
    • 3.4
      1. Importancia de la alimentación como principal modulador de la microbiota intestinal
    • 3.5
      2. Patrones de alimentación Occidental versus Mediterráneo y su impacto en el microbioma intestinal
    • 3.6
      3. Quién es quién en el plato?
    • 3.7
      4. La importancia de la fibra alimentaria. Estrategias para cubrir la recomendación diaria
    • 3.8
      5. Concepto de fibra prebiótica, beneficios para la salud, fuentes alimentarias
    • 3.9
      6. Las proteínas y las grasas y su interacción con el microbioma intestinal: calidad, proporción
    • 3.10
      7. Otros alimentos y componentes alimentarios clave: El papel del almidón resistente, los fitoquímicos y las legumbres
    • 3.11
      8. ¿Qué sabemos a la fecha sobre los edulcorantes artificiales y su impacto en la microbiota intestinal?
    • 3.12
      9. Conclusión
    • 3.13
      Material a descargar
    • 3.14
      Material para docentes
    • 3.15
      Autoevaluación Módulo 3 – Docentes
      5 preguntas
  • Módulo 4 - Comer en comunidad
    Etiquetado frontal, ¿cómo llevarlo a la práctica para mejorar nuestra alimentación?
    17
    • 4.1
      Introducción Módulo 4
    • 4.2
      Índice Módulo 4
    • 4.3
      Síntesis del Módulo 4
    • 4.4
      1. Cambios del microbioma intestinal y disbiosis
    • 4.5
      2. Rescate colónico
    • 4.6
      3. Almacenamiento de grasa
    • 4.7
      4. Ritmo circadiano
    • 4.8
      5. De la Obesidad a la DM2
    • 4.9
      6. Modulación dietaria del microbioma
    • 4.10
      7. Probióticos
    • 4.11
      8. Fibra prebiótica
    • 4.12
      9. Grasas
    • 4.13
      10. Polifenoles
    • 4.14
      11. Conclusiones
    • 4.15
      Material a descargar
    • 4.16
      Material para docentes
    • 4.17
      Autoevaluación Módulo 4
      5 preguntas
  • Módulo 5 - Microbiota intestinal, alimentos fermentados y probióticos
    Un recorrido por la historia del etiquetado frontal de alimentos.
    12
    • 5.1
      Introducción Módulo 5
    • 5.2
      Índice Módulo 5
    • 5.3
      Síntesis del Módulo 5
    • 5.4
      1. La fermentación en el origen de nuestras sociedades
    • 5.5
      2. Dosis diaria de microorganismos vivos: un nuevo concepto nutricional
    • 5.6
      3. Contribución de los alimentos fermentados a la microbiota intestinal y a la salud
    • 5.7
      4. El yogur como forma de reincorporar microorganismos a la dieta
    • 5.8
      5.Las bacterias del yogur: selección natural de dos microorganismos seguros para el consumo en todas las etapas de la vida
    • 5.9
      6.La transformación bioquímica y microbiológica de la leche en yogur y el yogur con probióticos
    • 5.10
      7.Conclusiones
    • 5.11
      Material a descargar
    • 5.12
      Autoevaluación Módulo 5
      6 preguntas

1. ¿La Microbiota Intestinal interviene como intermediario en los PMD?Copy

 

El “paradigma bacteriano” ha cambiado notablemente en los últimos 20 años, y actualmente la relación del ser humano con su entorno bacteriano es considerada un factor trascendental en la salud del individuo. (Sommer F 2013) 

 

La microbiota intestinal (MI) es la comunidad de microorganismos que habitan el intestino del ser humano, que se comporta como un verdadero ecosistema, donde sus distintos componentes conviven e interactúan en forma armónica entre si y con el huésped que los alberga. Como todo ecosistema depende estrechamente de las condiciones medioambientales en el cual se desarrolla, siendo su alimentación el factor externo más importante.

En los últimos 20 años, merced al desarrollo de técnicas biomoleculares se han podido identificar numerosas bacterias de crecimiento estrictamente anaerobio (sin oxígeno) que anteriormente no se identificaban con los métodos habituales de cultivos bacterianos.

A partir de estos hallazgos, y de investigaciones de Medicina Traslacional, la microbiota intestinal es considerada un intermediario privilegiado y obligatorio entre una alimentación adecuada en estos PMD y la prevención de Enfermedades Inmunoalérgicas (Alergias y Autoinmunes) y Enfermedades Crónicas no Transmisibles (Sobrepeso, Obesidad, Dislipemia, Resistencia Periférica a la Insulina y Diabetes Tipo2), además de intervenir en el neurodesarrollo del niño. (Bhackhed F 2011) (Cani P. 2018) (Douglas-Escobar E. 2013)

Además, técnicas bioquímicas novedosas han permitido definir la actividad metabólica de las bacterias (metaboloma), identificando la producción de mediadores químicos responsables de su relación directa con el ser humano, especialmente los Ácidos Grasos de Cadena Corta (AGCC) y su comunicación bidireccional permanente con el sistema inmune asociado al intestino, dándole a esta relación con nuestras bacterias un rol funcional muy importante, más allá de su mera presencia como “colonizadoras”.

El concepto de “Microbiota Saludable” se basa en estudios epidemiológicos de larga data que demostraban que algunas medidas perinatales (parto vaginal) y de crianza (lactancia materna) se asociaban con una menor incidencia de las patologías mencionadas, mientras que estudios mayoritariamente en animales, pero también en humanos, han demostrado que la MI es uno de los factores responsables principales de esta observación epidemiológica.

La composición de la Microbiota Intestinal, especialmente en la infancia es altamente cambiante y rápidamente modificable, por ejemplo, por la alimentación, siendo por ello complejo definir “disbiosis”, que en términos generales puede ser enunciada como baja diversidad en la composición bacteriana de la misma. (Brussow H. 2020) No obstante, este concepto, asociado a la salud y prevención es relativo en la infancia, ya que, en los primeros seis meses, con lactancia materna exclusiva la MI más “saludable” es con baja diversidad, con predominio neto de bacterias de los géneros Bifidobacterium (90%) y Lactobacillus, que irá modificándose y ampliándose en la medida que progresa la alimentación complementaria. (Selma Royo M. 2018)

Las tres condiciones más favorables para el establecimiento de una “Microbiota Saludable”, donde predominen las bifidobacterias y los lactobacilos, en los primeros momentos de la vida son:

  1. Embarazo controlado, con un adecuado estado nutricional materno y una dieta saludable durante el mismo.
  2. Parto a término por vía vaginal
  3. Lactancia Materna dentro de la primera hora de vida, mantenida en forma exclusiva hasta los 6 meses, acompañada a partir de allí por una alimentación complementaria equilibrada, que contemple los nutrientes necesarios para el crecimiento y desarrollo del niño. (OMS, Sociedad Argentina de Pediatría)

Intentaremos, solamente con propósito de resultar más claros en los conceptos, segmentar la información en 3 períodos temporales de los PMD como son el embarazo, el nacimiento y la alimentación postnatal. :

Síntesis del Módulo 1
Anterior
2. Embarazo
Siguiente

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